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RECURSOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS
Uno de los factores determinantes que contribuyen para garantizar la
cualidad y la eficacia de los procesos formativos, es la existencia y
disponibilidad de los Recursos Técnico-Pedagógicos - RTP - que
puedan apoyar las diferentes situaciones del enseño-aprendizaje. En este
contexto el CENFIM asegura un vasto conjunto de RTPs,
adaptados las necesidades de la formación, contribuyendo para la
consolidación y evolución de los perfiles de formación, en la
perspectiva del permanente ajustamiento al mercado del trabajo.
Recursos Técnico Pedagógicos que existen o que pueden ser desarrollados:
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Simuladores pedagógicos;
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Portafolios temáticos, que serán utilizados como baterías de
contenidos integrados en un método de conocimiento y
subordinados a un itinerario pedagógico o a objetivos y a
temáticas específicas, integrando, colactáneas de textos,
resúmenes, bibliografías y otros materiales de referencia;
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Portafolios dinámicos, funcionando como baterías de contenidos,
integrados en un método de conocimiento y subordinados a un
itinerario pedagógico o a objetivos y temáticas específicas,
pudiendo integrar artículos, colactáneas de textos, resúmenes,
bibliografías y otros materiales de referencia;
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Baterías de casos, estructurados en un método de aprendizaje;
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Baterías de diapositivas e imágenes, presentaciones multimedia
subordinadas a objetivos de aprendizaje;
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Baterías de ejercicios de aplicación, cuestionarios y pruebas
con feedback formativo;
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Manuales técnicos, estructurados en un método de aprendizaje;
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Asistencia en el trabajo, checklist de desempeño
supervisado, manuales de procesos y procedimientos diseñados en
un método formativo y/o de cualidad, incluyendo memo fichas y
layout de seguridad y otros soportes que faciliten la
utilización y mantenimiento preventivo de equipamientos;
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Programas de formación, incluyendo, designadamente objetivos y
metodologías de aprendizaje, secuencias pedagógicas y
metodologías de avaluación de impacto;
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Guías de formador y manuales de participante, incluyendo los
contenidos técnicos de apoyo a las intervenciones formativas;
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Videogramas, que puedan de ser proyectados en cinema,
videocasetes o cualquier otro soporte material;
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Planos de equipamientos para apoyar el desenvolvimiento de
Programas de Formación.
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